Modulo

Data

docente
Roma
I anno

Modulo 1. “ Ho un figlio… dunque sono genitore?”  

Panorama sui diversi approcci d’intervento e modelli teorici. Le tre R di Sameroff. L’identità genitore e valutazione delle competenze e funzioni genitoriali. Come funziona la mente di un bambino.

Modulo 2. “Ho un figlio e creo un legame”

Lavoro con la Genitorialità:avvio all’uso di strumenti di osservazione dei processi relazionali e intergenerazionali attraverso il modello teorico dell’Attaccamento. IOA,forma breve AAI, EAS di Biringen, il PBL.

Modulo 4. “Da due siam diventati tre…”

Lavoro con la Genitorialità:approccio alla famiglia secondo un’ottica sistemico relazionale uso dell’LTP, del disegno congiunto, del genogramma fotografico, test della doppia luna.

Modulo 5. “Guarda guarda cosa vedo…”

Lavoro con la Genitorialità: analisi delle relazioni genitore-figlio e intervento con la VIT videomicroanalisi di Downing.

Modulo 6. “Guarda guarda cosa ri-vedo…”

Lavoro con la Genitorialità: Avvio al potenziamento delle risorse positive nella genitore avvicinandosi alla conoscenza della video registrazione con strumenti come la VIPP e il COS.

Modulo 7. “Come si girano i girasoli” 

Lavoro con la Genitorialità: il lavoro con il Bambino Rimosso del Genitore attraverso l’analisi degli Scenari inconsci della genitorialità della scuola di Ginevra.

Modulo 8. “Ora si fa quello che dico io”

Lavoro con la Genitorialità: avvio alla capacità di contenimento amorevole e sintonizzazione sensoriale del genitore verso il bambino secondo il modello della Dunn e di Fogel. La dolcezza della dipendenza e la gratitudine come fattori di benessere e non di invischiamento del bambino.Lavoro sul primo quadrante del benessere visto con l’ATSC con il modello SASB della Benjamin.

Modulo 9. “Da mente a mente ti capisco”

Lavoro con la Genitorialità: avvio alla Funzione riflessiva e Mentalizzazione nel genitore. Il benessere e il piacere di diventare autonomo del bambino: lavoro sul primo quadrante del benessere visto con l’ATSC con il modello SASB della Benjamin.

Modulo 10.”Ho visto un bambino soffrire”

Analisi di casi e approfondimento degli scenari scenari inconsci della genitorialità. Uso del Transfert e controtransfert per fare inferenze sul passato del genitore.

Modulo

Data

docente Selargius
I anno

Modulo

Data

docente
Mestre
I anno

Modulo 1. “ Ho un figlio… dunque sono genitore?”  

Panorama sui diversi approcci d’intervento e modelli teorici. Le tre R di Sameroff. L’identità genitore e valutazione delle competenze e funzioni genitoriali. Come funziona la mente di un bambino.

Modulo 2. “Ho un figlio e creo un legame”

Lavoro con la Genitorialità:avvio all’uso di strumenti di osservazione dei processi relazionali e intergenerazionali attraverso il modello teorico dell’Attaccamento. IOA,forma breve AAI, EAS di Biringen, il PBL.

Modulo 4. “Da due siam diventati tre…”

Lavoro con la Genitorialità:approccio alla famiglia secondo un’ottica sistemico relazionale uso dell’LTP, del disegno congiunto, del genogramma fotografico, test della doppia luna.

Modulo 5. “Guarda guarda cosa vedo…”

Lavoro con la Genitorialità: analisi delle relazioni genitore-figlio e intervento con la VIT videomicroanalisi di Downing.

 Modulo 6. “Guarda guarda cosa ri-vedo…”

Lavoro con la Genitorialità: Avvio al potenziamento delle risorse positive nella genitore avvicinandosi alla conoscenza della video registrazione con strumenti come la VIPP e il COS.

Modulo 7. “Come si girano i girasoli” 

Lavoro con la Genitorialità: il lavoro con il Bambino Rimosso del Genitore attraverso l’analisi degli Scenari inconsci della genitorialità della scuola di Ginevra.

Modulo 8. “Ora si fa quello che dico io”

Lavoro con la Genitorialità: avvio alla capacità di contenimento amorevole e sintonizzazione sensoriale del genitore verso il bambino secondo il modello della Dunn e di Fogel. La dolcezza della dipendenza e la gratitudine come fattori di benessere e non di invischiamento del bambino.Lavoro sul primo quadrante del benessere visto con l’ATSC con il modello SASB della Benjamin.

Modulo 9. “Da mente a mente ti capisco”

Lavoro con la Genitorialità: avvio alla Funzione riflessiva e Mentalizzazione nel genitore. Il benessere e il piacere di diventare autonomo del bambino: lavoro sul primo quadrante del benessere visto con l’ATSC con il modello SASB della Benjamin.

Modulo 10.”Ho visto un bambino soffrire”

Analisi di casi e approfondimento degli scenari scenari inconsci della genitorialità. Uso del Transfert e controtransfert per fare inferenze sul passato del genitore.